L’intervento intende quindi migliorare il benessere scolastico e l’integrazione dei bambini e ragazzi con DDAI/ADHD e DSA, attraverso un’innovazione del sistema di gestione dei singoli BES e del gruppo classe che sia capace di supportare lo sviluppo del potenziale dei bambini e ragazzi con DDAI/ADHD e DSA e di rafforzare l’inclusione sociale e la relazionalità, con adeguati interventi psico-educativi di natura laboratoriale e l’affiancamento dei docenti.

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Il progetto è realizzato dall'Associazione Lunares Onlus, ed è Co-finanziato dal Fondo Sociale Europeo – Regione Lazio